服務經驗分享
科技輔具 x 人文關懷
透過輔具 讓困在身體裡的聲音能被聽見
讓眼睛感受得到陽光的溫度
不能說話,不表示我沒有話要說
與別人溝通是每個人的基本需求及權利。但是如果因為某些原因你「無法」口語 , 該如何才能告訴別人你的生活需求、表達你不舒服、你想喝東西或需要人過來協助?合適的溝通輔具(如 : 高科技的眼控滑鼠,到低科技的溝通卡或單句話溝通器...等)皆有機會改善這些困難,代替原來講話的功能,不用再透過別人表達自己的想法。
吳妹妹,受到疾病影響,無法發出聲音,同時肢體障礙程度嚴重,除了爸爸媽媽以外,沒有人知道她想表達什麼,只能由家人或老師來幫她決定需求...
破冰團隊評估後發現,她的頭部可以順利操作按鍵開關,搭配溝通輔具使用,終於「可以」自己表達想吃什麼 、想聽什麼音樂 、想看什麼書。
不能寫字,不代表我沒有學習潛能
台灣有許多學生,因為身體障礙無法得到他們應有的學習權利。
這些肢體障礙嚴重的學生,沒辦法如一般學生握筆寫字,達成課業要求,或「無法」以口語溝通表達,與老師及同學互動,往往也只能靜態的坐在教室邊緣。但是透過合適的科技輔具(如溝通輔具或電腦輔具)應用,有機會改善她們遇到的學習困難,增加她們對學校活動的參與感。
陳小妹,受到疾病影響,頭部、雙手、雙腳皆不由自主地晃動,無法像其他同學一樣輕鬆的握筆寫字完成功課...
經破冰團隊評估後發現,她的左腳很靈活,靈活到可以順利操作電腦輔具–搖桿滑鼠,終於「可以」自己完成作業,即使在家中也能透過網路跟同學一起參與課堂活動。
不能外出,不表示我只能躺在床上看天花板
不論是脊椎損傷者、漸凍人或肌肉萎縮患者,有許多人因為重度的肢體障礙「無法」出門,只能躺在床上。但是他們只能整天看天花板嗎?當然不是!雖然整天只能躺著,這一群人還是可以透過發達的科技做很多事情。
即使因為手的動作不好,無法操作一般的滑鼠,破冰團隊可協助個案找到最適合的輔具配合最可靠的肢體動作,提供一個好用的操作方式。藉由電腦輔具搭配網路,讓長期臥床的朋友們也「可以」享受到科技帶來的便利。